Realidad Virtual (I)

EXTERIOR

Buenas noches, comenzamos con una serie de entradas sobre...¡la realidad virtual aplicada al Museo Arqueológico de Caravaca!. Como ya he comentado en anteriores entradas, existe un trabajo sobre realidad virtual a cargo de la Fundación Integra que nos viene muy bien para la temática de este blog.

Os dejo un enlace a su página web para que los conozcáis mejor: http://www.f-integra.org/

Hoy os traigo una serie de capturas realizadas sobre el propio programa, con algunos añadidos realizados a través de esta página web: http://www170.lunapic.com/editor/. Una herramienta más (la modificación de las imágenes) de las TIC que nos ayuda a comprender y entender mejor, en este caso, el patrimonio.

Esta primera imagen corresponde con la vista, desde la calle paralela que se dirige hasta el Castillo de Caravaca de la Cruz, de la fachada de la antigua iglesia que hoy alberga el museo.

Aquí podemos ver la calle peatonal que nos lleva hacia la entrada al recinto del museo, así como a una parte del casco antiguo de la ciudad, zona en la que se emplaza el edificio.

Una visión más concreta de la zona de entrada.

Ya dentro del recinto, observamos que hay dos entradas al museo. Hoy en día, sólo se usa una de ellas, como he reflejado en la propia captura.

Y aquí tenéis la propia puerta del museo, encabezada por una inscripción romana que no aparecía en la realidad virtual.

Espero que después de esta serie de capturas, no tengáis problemas a la hora de identificar el edificio, y cuales son las entradas, tanto del recinto, como de la antigua iglesia. Al menos, esa ha sido mi intención, a través de las facilidades que ofrecen las TIC.

Para la siguiente entrada, intentaré usar otra rama de las TIC, más amena y visual. Seguid atentos...

Imágenes variadas del museo

¡Hola a todos una noche más!

Hoy os dejo una serie de imágenes del interior del museo. No con la intención de mostrar las riquezas culturales del museo en forma de "items" de diferentes épocas, sino como una aproximación a la arquitectura y organización espacial del museo.

Esta entrada tiene como objetivo último la comparación de estas imágenes con la recreación virtual que mañana colgaré en una nueva entrada. De este modo comprobaremos el potencial divulgativo y explicativo de las realidades virtuales aplicadas a la museística. Obviamente, la calidad del trabajo de la Fundación Integra a la hora de realizar estas demostraciones de uso de las TIC también ayuda a la correcta consecución de la comparación.

Os dejo con las imágenes:

Vistazo previo al Museo

Buenas noches compañeros.

Hoy os traigo un acercamiento a lo que sería el museo en sí. El vídeo es muy corto y escueto, pero también un ejemplo de como, en un formato simple y gracias a las TIC, se puede dar información rápida y certera.

Os dejo con el vídeo:

En la siguiente entrada nos adentraremos en la recreación virtual del museo a cargo de la Fundación Integra. Estad atentos.

Búsqueda de Información sobre el Museo de la Soledad en red

En una búsqueda sencilla en Google se comprueba que el Museo de la Soledad no dispone de una página web propia, pero sí que tiene diversos apartados propios en webs relacionadas con Caravaca como:

http://www.caravaca.org/index.php?option=com_content&task=view&id=166&Itemid=125

http://www.caravacajubilar.com/museo-de-la-soledad-museo-arqueologico.html

http://www.turismocaravaca.com/horarios-museos-de-caravaca-verano-2012/

http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,371,m,1071&r=CeAP-1521-C_49_DETALLE_CENTRO

Esta última página web dispone de varias pestañas referentes al museo, entre las que se incluye una descripción de la exposición, de la arquitectura y un enlace a una visita virtual al museo libre o guiada. En una entrada posterior trataremos esta opción con más detalle, ya que tiene un gran potencial como recurso.

Esto último es una de las mejores opciones en red para conocer este museo, y del mismo modo es un ejemplo excepcional del uso de las TIC aplicadas al conocimiento y pedagogía histórica.

Redes sociales

Sin embargo, en redes sociales tan conocidas como Facebook o twitter, no hay un perfil específico para la institución, lo que constituye un vacío de información, en tanto que este tipo de páginas web son usadas diariamente por una cantidad importante de personas, sobretodo gente joven, potenciales consumidores de información arqueológica e histórica si existiera dicho perfil sobre el objeto de trabajo.